【长江雨课堂怎么看签到情况,长江雨课堂直接进入算签到吗】

长江雨课堂上课后签到会显示未签到吗

不会。长江雨课堂上课后签到时，如果已经成功签到 ，系统会弹出“签到成功”提示
，而且签到状态会显示为“已签到 ” 。如果没有成功签到，系统会弹出“签到失败
”的提示 ，此时签到状态仍然是“未签到”，所以长江雨课堂上课后签到不会显示未签到
。

教师开启雨课堂授课后
，学生扫码或输入课堂暗号进行签到。签到界面会即时显示到课人数 、比例和学生头像，教师可直接查看签到情况 。手机查看：教师进入“手机遥控器 ”界面。点击“课堂动态”按钮 ，再点击当前学生数
，即可进入签到详情页，查看签到情况
。

在使用雨课堂进行签到时 ，系统会自动记录学生的签到时间。这意味着老师可以查看每个学生完成签到的具体时间点 。 签到数据查看：老师可以通过雨课堂的管理后台或相关教学界面
，轻松查看学生的签到情况，包括签到时间
、签到状态（如已签到、未签到或迟到）等信息
。

在长江雨课堂平台上课的过程中 ，同学们的签到和上课时间等数据系统都是会自动记录的
，所以后期都可以查看的到。

长江雨课堂不扫码直接进算签到 。长江雨课堂有三种签到方式，二维码 、暗号和点击我的课程正在上课的课程
。后台统计到课率时 ，只要点击课程就是算签到成功的。但是导出的excel数据会有显示
，学生是用这种方式签到进入的课堂进行签到 。

可以看到，方同学未签到 ，赵同学和马同学通过扫码进入了课堂
。初步判断：方同学缺勤，赵同学和马同学可能出勤。再看 具体的答题情况 ：赵同学三题均未马同学三题全部作综上判断：方同学、赵同学缺勤
，马同学到课 。

长江雨课堂怎么签到-长江雨课堂成功签到方法

教师登录长江雨课堂平台，选择对应的班级和课程 ，点击“开启授课
”按钮
。系统会自动弹出该节课程的签到二维码
，该二维码将用于学生的签到。课中签到：在授课过程中，教师可以通过点击屏幕右边的悬浮窗 ，调出课堂二维码 。对于因故迟到或未能在课前扫码的学生
，教师可以再次展示二维码，让其扫码签到。

在雨课堂小程序或公众号中 ，进入对应的课堂后
，签到按钮通常位于页面显眼位置，如顶部或中部
。点击签到按钮后 ，按照提示完成签到即可。教师端：教师可以在“手机遥控器”界面中查看课堂动态
，包括当前学生数及签到详情 。点击“当前学生数 ”即可进入签到详情页，查看哪些学生已经签到 ，哪些学生尚未签到
。

雨课堂考勤和签到的方法如下：学生端签到： 登录雨课堂：首先，学生需要打开手机上的雨课堂软件
，并输入自己的账号和密码进行登录。 进入课堂：登录后，学生需要输入对应的课堂暗号或者扫描二维码进入指定的课堂 。 自动签到：一旦成功进入课堂 ，系统会自动进行签到
。

长江雨课堂怎么看成绩-查看成绩方法

长江雨课堂查看成绩的方法如下： 登录并打开雨课堂 首先
，确保你已经登录到你的长江雨课堂账号。如果尚未登录，请先进行登录操作 。登录后 ，打开雨课堂应用或网页版
，进入主界面
。 进入课程班级 在主界面左侧，找到并点击“课程班级
”选项。

长江雨课堂如果是想查找自己的成绩的话 ，第一步就是需要登录到长江雨课堂这样子的一个官方网址里面去
，然后在官方的页面上面就可以点击登录这样子的一个按钮，然后根据自己的学生个人账号或者是教师个人账号进行登录以后 。

打开雨课堂网址页面 ，在页面右上角找到并点击鼠标左键进入平台选项
，登陆进入课堂后，可以在课程班级中查看自己的课程 ，点击相应课程进入学习，在课程页面中可以看到学习内容
、公告和成绩单中
，点击成绩单选项查看即可
。

首先，在电脑上找到并打开“微信”应用程序。在微信主界面中 ，找到并点击“长江雨课堂 ”的选项
，进入其界面 。进入考试页面：在长江雨课堂界面中，如果考试已经开始 ，老师会通过平台发出考试提示。点击考试提示
，即可直接进入考试页面
。完成答题并提交：在考试页面内，按照题目要求进行答题。

雨课堂支持网页端、微信端多端发布考试 。在发布设置中 ，教师可设置发送班级 、发布名称
、发布时间、考试时长等参数
。可选择是否计入成绩
，若选择计入成绩，系统将根据考核模块分数配比自动出成绩。考试设置图 通过以上步骤 ，教师可顺利完成长江雨课堂的下载安装 、备课
、上课及考试等教学活动 。

长江雨课堂的下载安装及使用

访问长江雨课堂官网：https：//changjiang.yuketang.cn
，选择与电脑系统相匹配的在线安装包进行下载
。在线安装包安装过程需连接互联网，可按需求选择下载组件；若需离线安装 ，则下载包含所有组件的离线安装包。安装插件 下载完毕后，在满足软硬件要求的情况下
，以管理员身份运行雨课堂在线安装包进行安装 。

打开雨课堂并定位课件：首先，确保你已经登录到长江雨课堂平台
。在主界面或课程列表中 ，找到并点击你希望下载课件的课程。进入课程后
，浏览或搜索到具体的课件章节 。选择并进入课件：在课件列表中，找到你想要下载的课件 ，并点击进入
。确保你已经选择了正确的课件章节
，以便下载所需的内容。

打开长江雨课堂app 首先，确保你已经下载并安装了长江雨课堂app ，并且已经登录到你的账户中 。在主界面右上角
，你会看到一个加号图标（+），点击这个图标进入下一步。进入发布界面 点击加号图标后 ，会弹出一个下拉菜单
，其中有一个选项是“发布
”
。

打开长江雨课堂APP 首先，确保你已经下载并安装了长江雨课堂APP。然后 ，在手机上打开该应用，进入到主界面 。进入发布界面 点击加号图标：在主界面的右上角
，你会看到一个加号（+）图标
。点击这个图标，它会展开一系列功能选项。选择“发布”：在展开的功能选项中 ，找到并点击“发布 ”选项 。

有需要的小伙伴们可以来一起看看哦！长江雨课堂怎么下载课件？ 打开雨课堂
，点击课件，然后找到你要下载的课件
。点击进入该课件 ，选择需要的课件章节。点击选择打印课件 。再接着点击打印
。点击更改
，弹出一个模态框。点击保存，选择保存的文件夹 ，即可进行下载了 。

长江雨课堂怎么签到

1、长江雨课堂不扫码直接进算签到
。长江雨课堂有三种签到方式
，二维码 、暗号和点击我的课程正在上课的课程。后台统计到课率时，只要点击课程就是算签到成功的 。但是导出的excel数据会有显示 ，学生是用这种方式签到进入的课堂进行签到。

2
、教师登录长江雨课堂平台
，选择对应的班级和课程，点击“开启授课
”按钮
。系统会自动弹出该节课程的签到二维码 ，该二维码将用于学生的签到。课中签到：在授课过程中，教师可以通过点击屏幕右边的悬浮窗
，调出课堂二维码 。对于因故迟到或未能在课前扫码的学生，教师可以再次展示二维码 ，让其扫码签到
。

3、长江雨课堂的签到流程简洁明了
，首先，用户需要在手机上打开雨课堂应用 ，随后会跳转至登录界面
，在这里输入个人账号与密码完成登录。登录成功后，用户需输入课堂暗号或扫描二维码以进入课堂 ，这一操作不仅能够帮助学生快速定位至正确的课程
，还能确保签到信息的准确无误 。

4 、课堂签到：教师在手机端或电脑端查看签到情况，并可随机点名
。弹幕互动：教师开启弹幕开关 ，学生弹幕课上匿名课下实名
，教师可在课后小结中查看弹幕名单和内容。课堂签到图 弹幕互动图 考试 新建试卷 登录长江雨课堂网页端，通过【资源库】-【试卷库】-【新建试卷】新建试卷 。

5
、长江雨课堂怎么签到？ 选择好对应班级课程后点击“开启授课”按钮 ，系统将会弹出本节课程的签到二维码
。学生即可拿出手机扫码加入课堂参与签到。课中教师可点击屏幕右边悬浮窗，调出课堂二维码让后到教室的学生扫码签到加入课堂 。

6、通过手机浏览器
，将浏览器的用户代理设置为电脑版本
。 在浏览器中搜索“雨课堂 ”，进入官网。以长江雨课堂为例 ，登录时需要扫描二维码 。完成扫描后
，返回浏览器查看页面，应显示网页版雨课堂的界面。查找已扫码进入的课堂 ，点击当前上课的课程
，找到“成绩单
”部分即可查看签到情况
。

《长江雨课堂》查看考勤签到方法

1 、《长江雨课堂》查看考勤签到方法： 课上查看考勤： 电脑查看： 教师开启雨课堂授课后，弹出学生【扫码】或输入【课堂暗号】签到界面如下 ，学生签到同时
，“到课人数、比例和头像”同时显示，教师即时对签到人数一目了然 ，使得线上签到更加生动。

2
、长江雨课堂怎么签到？ 选择好对应班级课程后点击“开启授课 ”按钮
，系统将会弹出本节课程的签到二维码 。学生即可拿出手机扫码加入课堂参与签到
。课中教师可点击屏幕右边悬浮窗，调出课堂二维码让后到教室的学生扫码签到加入课堂。

3、另外 ，一个更简便的方法是下载雨课堂APP 。登录后，APP会显示你的考勤状态
。在下课前进入课堂
，即可完成签到。此外，雨课堂最近增加了随机点名回答问题的功能 ，签到但未参加课程的学生可能会被点名
，需要注意 。

4 、雨课堂没签到可以联系老师说明没签到的原因，然后让老师帮你补签
。扫码晚了忘记扫码 ，可以联系老师说明情况
，让老师帮助修改考勤状态，首先打开手机上的雨课堂软件 ，打开之后进入登录界面
，输入自己的账号以及密码进行登录，登录后用户输入自己的课堂暗号或者二维码进入课堂。

5
、只要学生没有去 ，或者不在课堂
，可以判定为旷课 。旷课十分钟后扫码不算缺勤，考勤软件是可以看到几点扫码的这样才能精确的掌握学生的上课
。雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案 ，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果，致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。